Activités de team building

1. Deux vérités et un mensonge.

Les membres de l'équipe donnent deux vérités et un mensonge sur eux-mêmes, les autres membres de l'équipe essaient de déterminer lequel est le mensonge.

Instructions :

• Chacun révèle 2 choses vraies à son sujet et une chose qui est un mensonge.
• Le reste du groupe essaie de déterminer laquelle est vraie et vote pour décider laquelle est le mensonge.
• La personne qui dit le mensonge reçoit 1 point pour chaque personne qu'elle a trompée.
• Les autres joueurs reçoivent 1 point pour avoir choisi correctement.

2. Le jeu des meilleurs moments de la vie.

Les membres de l'équipe décrivent les 30 secondes de leur vie qu'ils revivraient s'il s'agissait de leurs 30 dernières secondes.

Instructions :

• Chaque membre de l'équipe passe quelques minutes à réfléchir aux meilleurs moments de sa vie.
• Ils se concentrent ensuite sur les 30 secondes qu'ils voudraient revivre s'ils étaient sur le point de mourir.
• Chaque membre de l'équipe décrit les 30 secondes qu'il a choisies et pourquoi.

3. Le jeu de la classification.

Les membres de l'équipe se divisent en sous-groupes en fonction de leurs goûts personnels.

Instructions :

• Les équipes se présentent et parlent de ce qu'elles aiment et n'aiment pas.
• Ensuite, elles se répartissent en sous-groupes en fonction de ce qu'elles aiment et n'aiment pas.
• Deux ou trois sous-groupes devraient convenir à la plupart des équipes.
• Essayez d'en faire plus si le groupe est plus grand.
• Les sous-groupes ne doivent pas être discriminatoires ou négatifs.
• Exemples de sous-groupes : les fans de café, les coureurs, les joueurs, les amoureux des chiens, les amoureux des chats.

4. Le jeu de l'image en morceaux.

Chaque membre de l'équipe dessine ou peint un morceau d'une image plus grande et bien connue. Ils travaillent ensuite ensemble pour assembler l'image complète.

Instructions :

• Commencez par une image d'un lieu, d'un logo, d'un dessin animé ou d'une personne que tout le monde reconnaîtra.
• Découpez l'image en morceaux de taille égale, un pour chaque participant.
• Les morceaux doivent avoir à peu près la même quantité de détails dans chaque section.
• Donnez à chaque participant un morceau de l'image
• Demandez-leur de la recréer sur une feuille de papier ou une toile 5, 10 ou 20 fois plus grande que l'image originale.
• Plus la feuille de papier ou la toile est grande, plus l'exercice prendra de temps.
• Fournissez aux participants des crayons, des stylos, des marqueurs, des crayons de couleur, etc.

Une fois que chaque membre de l'équipe a terminé, ils travaillent ensemble pour assembler leurs pièces individuelles afin de recréer l'image originale. Le produit final peut être exposé dans le bureau ou l'espace de travail.

5. Zoom.

Similaire au jeu de l'image en morceaux, mais sans qu'aucune compétence en dessin ou en peinture ne soit requise. Les participants essaient de remettre les pages du livre Zoom dans l'ordre.

Instructions :

• Procurez-vous un exemplaire du livre d'Istvan Banyai : Zoom.
• Donnez à chaque participant une image tirée du livre.
• Ils ne doivent pas la montrer aux autres participants.
• Les participants essaient de mettre leurs images dans le bon ordre en les expliquant verbalement.

6. Zombie Escape.

Les membres de l'équipe résolvent des énigmes pour tenter d'échapper à un membre de l'équipe "zombie" avant qu'ils ne manquent de temps et d'espace.

Instructions :

• Rassemblez les participants dans une pièce, de préférence assez petite pour le groupe.
• Un participant se porte volontaire pour être le zombie.
• Dans certaines versions de ce jeu, le "zombie" est attaché à quelque chose dans la pièce à l'aide d'une corde ou d'une chaîne.
• La chaîne est relâchée d'un pied toutes les 5 minutes. Les autres participants essaient de résoudre une série de puzzles ou d'énigmes.
• Le but est de résoudre les puzzles avant que le zombie ne les atteigne.

Si vous ne souhaitez pas être attaché ou enchaîné à que ce soit, marquez avec une limite chaque 30 cm dans la pièce et le territoire du zombie s'agrandira toutes les 5 minutes. Cela peut se faire avec du ruban adhésif, ou des plots par exemple.

7. La bataille musicale.

Les équipes mettent en scène et chantent en playback la chanson de leur choix, avec des instruments imaginaires.

Instructions :

• Procurez-vous un lecteur de musique avec des haut-parleurs assez puissants et une bonne sélection musicale.
• Un service d'abonnement musical comme Spotify est probablement le meilleur.
• Créez des groupes de 3 à 4 personnes.
• Demandez-leur de choisir une chanson qu'ils aimeraient chanter en synchroniser sur les lèvres ensemble.
• Donnez-leur un peu de temps pour répéter.
• Au moment de la performance, faites appel à des juges indépendants, ou laissez les groupes juger le gagnant.

8. Dessin dos-à-dos.

Un membre de l'équipe montre à l'autre comment dessiner une réplique d'une image simple.

Instructions :

• Divisez l'équipe en paires.
• Faites asseoir chaque paire dos-à-dos.
• Donnez à un membre de chaque paire une feuille de papier et un stylo.
• L'autre reçoit une image simple que son partenaire ne peut pas voir.
• Les membres de l'équipe qui ont l'image la décrivent à leurs coéquipiers pour les aider à reproduire l'image.
• Tout le monde compare les dessins et parle des difficultés de communiquer des instructions de cette façon.
• S'il y a du temps, répétez l'exercice et voyez comment ils améliorent leurs dessins.

9. Le quiz du bureau.

Les membres de l'équipe sont interrogés sur des sujets liés au travail.

Instructions :

• Créez des questions sur votre entreprise ou vos bureaux
• Divisez l'équipe en petits groupes.
• Les groupes s'affrontent pour savoir qui peut répondre au plus grand nombre de questions.

Voici quelques exemples que vous pouvez utiliser :

• Combien de fenêtres compte le premier étage de notre bâtiment ?
• Quelle marque de micro-ondes avons-nous dans la cuisine ?
• Quelles sont les couleurs du logo de notre entreprise ?
• Combien de chaises y a-t-il dans la salle de conférence ?
• De quelle couleur sont les carreaux de l'entrée ? .

10. Le défi chamallow.

Les membres d'une équipe utilisent des matériaux simples pour essayer de construire la tour la plus haute possible.

Instructions :

• Divisez votre équipe en groupes égaux.
• Fournissez 20 bâtons de spaghetti non cuits, 1 rouleau de ruban adhésif, 1 mètre de ficelle et 1 guimauve.
• Demandez aux groupes d'essayer de construire la tour la plus haute possible à l'aide des éléments ci-dessus.
• Dites-leur d'utiliser autant de matériaux qu'ils le souhaitent, mais la guimauve doit se trouver au sommet.
• Dites-leur que la guimauve doit être entière, mais que les autres éléments peuvent être cassés.
• Donnez-leur une limite de temps de 15 à 25 minutes.

11. Sel et poivre.

Les membres d'une équipe se posent mutuellement des questions pour essayer de deviner l'étiquette secrète qui se trouve sur leur dos, puis doivent retrouver leur paire.

Instructions :

• Dressez une liste de paires connues.
• Sur des étiquettes écrivez, chacun un mot de chaque paire. Vous aurez donc une étiquette avec "Poivre" et un autre avec "Sel", par exemple.
• Mettez une étiquette sur le dos de chaque membre de l'équipe.
• Maintenant, les membres de l'équipe se posent mutuellement des questions pour trouver leur étiquette et ne peuvent répondre que par oui ou non.
• Ils doivent ensuite essayer de trouver leur paire.

Exemples de paires :

• Mario et Luigi.
• Steak et frites.
• Terre et ciel.
• Ying et yang.
• Mickey et Minnie Mouse.
• Bonnie et Clyde.

12. Chef-d'œuvre mural.

Les membres de l'équipe créent des œuvres d'art qu'ils organisent pour former une fresque.

Instructions :

• Donnez à chaque membre de l'équipe une toile et du matériel artistique.
• Laissez-leur le temps de créer leur propre œuvre d'art.
• Lorsqu'ils ont terminé, ils combinent les pièces en une grande peinture murale.
• Exposez la peinture murale dans le bureau ou sur le lieu de travail.

13. Déchets toxiques.

Les membres de l'équipe travaillent ensemble pour essayer de déplacer des "déchets toxiques" en toute sécurité à l'aide d'un ensemble limité d'outils simples.

Instructions :

• Rassemblez 1 petit seau, 1 grand seau, 1 corde, 1 boucle de tendeur élastique, 8 tendeurs élastiques, 8 balles de tennis.
• Utilisez la corde pour former un cercle de 2,5 mètres représentant la zone de radiation.
• Remplissez le petit seau avec les balles de tennis et placez-le au centre du cercle pour vos déchets toxiques.
• Placez le grand seau à 9 mètres de la zone des déchets toxiques.
• Donnez-leur un délai de 15 à 20 minutes.
• Dites-leur que renverser le seau entraîne la "mort" de toute l'équipe.
• Dites-leur que faire tomber des balles individuelles entraîne la "mort" du joueur le plus proche.
• Expliquez-leur que lorsque le seau est enlevé de la zone de radiation, les joueurs doivent maintenir leur distance.

Comment gagner "Déchets toxiques" :

Une façon de gagner est d'attacher les tendeurs à la boucle élastique, puis de tirer les tendeurs, afin d'étirer la boucle et la fait passer par-dessus le seau de déchets toxiques.

Abaissez la boucle étirée sur le seau, puis relâchez pour que la boucle pour s'agrippe au seau. Enfin, resserrez la boucle, soulevez le seau, marchez jusqu'au grand seau et déposez y les balles.

14. Blason d'entreprise.

Les équipes créent un blason qui reflète leur perception de l'entreprise.

Instructions : fournissez à votre équipe du papier ou une toile et des fournitures artistiques (marqueurs, crayons de couleur, etc.) pour qu'elle réalise les armoiries de son entreprise.

Si vous ne connaissez pas, les blasons sont un écusson sur lequel figurent des symboles représentant différents aspects d'une famille, d'un lieu ou d'une organisation. Elles sont généralement accompagnées d'une devise. Wikipédia propose un excellent article avec un exemple.

Une fois les blasons créées, l'activité peut être réalisée de différentes manières, par exemple en les accrochant dans le bureau, en demandant aux équipes de se présenter mutuellement leur version des armoiries de l'entreprise ou même en demandant à différentes équipes d'essayer d'interpréter les blasons de l'autre équipe.

15. Feu de camp ou mur de la mémoire.

Les membres de l'équipe écrivent, dessinent ou partagent une photo d'un souvenir positif du travail qui correspond à un thème. L'idée de base de cette activité est d'amener les employés à partager des souvenirs positifs sur le lieu de travail.

Instructions :

Utilisez un tableau blanc ou des notes autocollantes pour présenter plusieurs sujets, tels que :

• Mon premier jour.
• Créativité.
• Travail d'équipe.
• Résolution de problèmes.
• Fun.
• Amis.
• Défis.
• Accomplissements.
• Objectifs.
• Permettez à chaque participant de choisir un sujet.
• Demandez-leur d'écrire, de dessiner ou de fournir une photo d'un souvenir positif du travail qui correspond au sujet.
• Tous ces souvenirs sont ensuite affichés ensemble sur un mur de la mémoire.

16. Engelé.

Il existe plusieurs versions de ce jeu. La principale variable est le matériel donné aux équipes pour construire leur abri. Les abris peuvent être construits à partir de petits objets, tels que des morceaux de papier, des cure-dents et des trombones, ou les participants peuvent assembler une véritable tente ou une autre structure préfabriquée.

Instructions :

• Chaque équipe choisit un chef.
• Le chef a des "engelures" et ne peut pas physiquement aider à assembler l'abri.
• Le reste de l'équipe a les yeux bandés et souffre de "cécité des neiges".
• Le chef doit donner des instructions à l'équipe pour qu'elle réussisse à construire un abri sans utiliser la vue.

Chaque équipe reçoit le matériel nécessaire à la construction de l'abri et dispose de 15 à 20 minutes pour le faire.

17. Champ de mines.

Des paires travaillent ensemble pour traverser un champ de mines. Un membre de l'équipe a les yeux bandés, l'autre doit le guider à travers le champ de mines.

Instructions :

• Trouvez un grand espace vide, tel qu'un couloir, une salle de conférence ou un parking.
• Créez une course d'obstacles avec des boîtes, des chaises pliantes, des poubelles, etc. Ces obstacles sont les "mines".
• Divisez votre équipe en paires.
• Bandez les yeux d'un membre de chaque paire.
• L'autre membre de la paire guide celui qui a les yeux bandés à travers la course d'obstacles en lui donnant des instructions verbales.

Pour compliquer les choses, vous pouvez autoriser plusieurs équipes à la fois sur le parcours.

18. Survie.

Les équipes imaginent qu'elles sont en situation de survie et classent différents objets par ordre d'importance.

Les membres de l'équipe peuvent être bloqués sur une île déserte, dans un avion ou dans un bateau :

• Les membres de l'équipe peuvent être bloqués sur une île déserte, avoir fait naufrage dans la jungle, être perdus dans l'Arctique, etc...
• Donnez-leur entre 7 et 12 objets provenant du bureau ou de l'espace de travail.
• Demandez-leur de classer les objets par ordre d'importance pour la survie.

19. Le défi de l'avion en papier.

Les équipes construisent des avions en papier dans le but de construire celui qui vole le plus loin ou qui a le temps de suspension le plus long.

Instructions :

• Trouver un espace libre à l'intérieur ou à l'extérieur.
• Donner à chaque équipe un morceau de papier pour construire un avion en papier dans un temps imparti.
• L'équipe gagnante est celle qui fait voler son avion le plus loin ou qui a le temps de suspension le plus long.

Conseils : Vous pouvez leur montrer divers modèles ou les laisser faire des recherche. Cette dernière option est intéressante, car il existe des modèles plus ou moins complexes qui prennent du temps à plier et qui sont plus faciles à rater, mais qui offrent une meilleure durée de vol. Ils devront équilibrer performance et complexité.

20. Le jenga des défis.

Le Jenga, mais avec un petit quelque chose en plus. Un défi est inscrit sur chaque bloc. Ce jeu n'est pas réservé aux fêtes de l'université !

Instructions :

• Prenez un jeu de Jenga standard et écrivez un défi sur chaque bloc.

Voici quelques défis que vous pouvez utiliser :

• Chanter pendant 15 secondes.
• Danser pendant 15 secondes.
• Jouer le tour suivant les yeux fermés.
• Jouer le tour suivant avec les pieds.
• Raconter une blague.
• Tourner pendant 10 secondes avant le tour suivant.
• N'oubliez pas que vous pouvez répéter les défis. Pas besoins d'en écrire un nouveau pour chaque bloc.
• Empilez les blocs comme vous le feriez pour un jeu de Jenga normal.
• Lorsque les joueurs retirent un bloc, ils doivent suivre les instructions qui y sont inscrites.

21. Quel est mon bureau ?

Les membres de l'équipe à distance essaient de faire correspondre les photos des bureaux à distance au membre de l'équipe qui y travaille.

Instructions :

• Tous les membres de l'équipe prennent une photo de leur bureau à distance.
• Ils la partagent via Dropbox, Google Drive, etc.
• Ils essaient d'associer la photo du bureau avec le collègue correspondant.

22. Puzzle troc.

Les équipes essaient de reconstituer des puzzles mélangés.

Instructions :

• Divisez l'équipe en groupes égaux.
• Chaque groupe va faire un puzzle. Il est préférable que les puzzles requièrent le même niveau de compétence, mais qu'ils soient très différents.
• Retirez tous les puzzles de leurs boîtes, et répartissez un nombre égale de pièces de chaque puzzle dans chaque boîte. Ainsi, si vous utilisez quatre puzzles de 100 pièces, chaque boîte contiendra 25 pièces de chaque puzzle.
• Donnez à votre équipe des instructions très simples, telles que "Vous avez 20 minutes pour compléter vos puzzles" et ne donnez pas d'autres indications.

Les équipes devront travailler ensemble pour comprendre ce qui s'est passé avec leurs puzzles et comment répartir les pièces correctement. Vous pouvez rendre le jeu compétitif, c'est-à-dire que la première équipe à terminer son puzzle gagne, pour voir comment cela change le jeu.

Vous pouvez aussi leur donner toutes les pièces d'un même puzzle. Les équipes devront comprendre qu'elles travaillent toutes sur le même puzzle et s'unir pour le résoudre.

23. Le journal du bureau.

L'équipe ou l'entreprise travaille ensemble pour créer un journal commun.

Instructions :

• Achetez un cahier vierge ou un journal, ainsi que des stylos, des crayons et d'autres fournitures artistiques.
• Placez le journal et les fournitures dans un endroit commun et invitez les employés à y contribuer.
• De préférence, vous pouvez faire confiance aux gens de se comporter en adultes et de ne rien mettre d'offensant ou d'inapproprié dans le journal.

Conseil : s'il faut établir des règles, c'est que le journal n'est pas fait pour votre entreprise... Cela dit, certaines entreprises mettent des règles/directives de base dans le journal.

24. Chasse au trésor.

Les équipes s'affrontent pour savoir qui peut trouver tous les objets d'une liste.

Instructions :

• Créez des groupes de taille égale qui s'affronteront.
• Donnez à chaque équipe une liste d'objets à trouver.

Le gagnant peut être la première équipe à trouver tous les objets, ou l'équipe qui trouve le plus d'objets dans le temps imparti (si vous avez besoin d'accélérer les choses). Vous pouvez donner aux équipes une simple liste d'objets à trouver ou leur donner des indices sur les objets qu'elles doivent trouver.

25. Montre et raconte.

Il est probable que vous n'ayez pas fait cette activité depuis longtemps. Chacun doit apporter un objet de chez lui et l'expliquer à son équipe.

Instructions :

• Les participants apportent un objet de chez eux et le présentent au reste du groupe.
• C'est tout. Vous pouvez régler une limite de 15 minutes.

Conseil : vous pourriez demander à tout le monde d'apporter des objets à présenter le même jour, mais cela deviendrait long et probablement ennuyeux. Vous voudrez probablement choisir un jour de la semaine qui sera toujours le jour de l'exposition et demander à chacun de s'inscrire pour une date.

26. L'énoncé de mission fou.

Aux États-Unis les Mad Lib sont des textes à trous qu'il faut compléter avec des mots choisis au hasard, puis vous lisez l'histoire à haute voix. Les résultats sont généralement bizarres et drôles. Dans cette version, vous appliquez le jeu à la déclaration de mission de votre entreprise.

Instructions :

• Supprimez les principales parties du discours, telles que les noms, les verbes, les adjectifs et les adverbes de votre déclaration de mission.

Faites une copie de la déclaration de mission en remplaçant les mots supprimés par des trous.

Il y a plusieurs façons de jouer à partir de là. Une version amusante consiste à demander à chacun de fournir des mots en fonction des parties du discours nécessaires (nom, verbe, adverbe etc.), puis de lire la déclaration de mission avec les mots qu'ils ont fournis.

Ensuite, lorsqu'ils savent qu'il s'agit de la déclaration de mission, vous pouvez leur demander d'en faire différentes versions : la plus drôle, la plus idéale, la plus honnête, etc. .

27. Le carré parfait.

L'équipe travaille ensemble pour faire passer un morceau de corde d'une forme circulaire à une forme carrée, les yeux bandés.

Instructions :

• Faites asseoir l'équipe en cercle.
• Chaque membre de l'équipe doit avoir les yeux bandés.
• Prenez un morceau de corde assez long pour former un cercle complet et attachez les extrémités.
• Donnez à chaque membre de l'équipe un morceau de corde à tenir et demandez-leur de former un carré ensemble.

Dans certaines variantes, les membres de l'équipe élaborent d'abord un plan, puis mettent leur bandeau et ne sont pas autorisés à parler pendant qu'ils forment le carré.

28. Qui suis-je ?

Ce jeu est similaire à sel et poivre, mais il utilise des personnes célèbres ou des noms communs.

Instructions :

• Utilisez des badges ou d'autres étiquettes pour écrire le nom d'une personne célèbre ou d'un type de personne (explorateur, inventeur, astronaute, athlète professionnel, etc.).
• Attachez les badges au dos des membres de l'équipe, de façon à ce qu'ils ne puissent pas les voir mais que tous les autres puissent les voir.
• Laissez le groupe se mélanger et se poser des questions.
• Lorsqu'un membre de l'équipe trouve son nom, il peut quitter le jeu.

29. La ligne de temps de l'équipe.

L'équipe crée une frise chronologique qui combine les moments importants pour l'entreprise et les moments importants de sa vie.

Instructions :

• Sur un rouleau de papier brun, créez une ligne du temps qui commence à la date de création de l'entreprise ou à la date de naissance du membre le plus âgé de votre équipe.
• Marquez les années sur la ligne du temps et, avec l'aide de votre équipe, notez les dates importantes pour l'entreprise.
• Demandez maintenant aux membres de l'équipe d'ajouter 3 à 5 événements importants de leur vie à la ligne du temps.

Vous pouvez également leur demander d'ajouter des événements locaux et mondiaux importants.

30. Qu'y a-t-il sur ton bureau ?

Les équipes transforment un objet de leur bureau en un produit qu'elles développent.

Instructions :

• Demandez à chaque membre de l'équipe de prendre un objet sur son bureau. Il est généralement préférable de ne pas leur dire pourquoi.
• Répartissez les équipes en groupes de taille égale et demandez-leur de choisir un objet de leur bureau qui sera leur "produit".
• Donnez-leur un délai d'environ 2 minutes pour se décider.
• Ils devront donner un nom au produit, créer un logo et élaborer un plan de marketing dans le temps imparti.
• Une fois le temps écoulé, chaque groupe présentera son produit.
• Ils pourront ensuite discuter des avantages et des inconvénients de chaque produit et de chaque plan de marketing et réfléchir à des idées pour les améliorer.

31. Classifie cela.

Les équipes essaient de classer des objets au hasard dans des catégories.

Instructions :

• Rassemblez un groupe de 20 à 25 objets qui, à première vue, n'ont aucun rapport entre eux.
• Divisez votre équipe en petits groupes.
• Demandez à chacun de classer les objets en quatre groupes dans un temps donné.
• Demandez ensuite à chaque groupe de présenter sa liste et d'expliquer comment ils ont classifiés leurs objets.

32. Ceci est mieux que cela.

Ce jeu est similaire au jeu de survie. Les équipes essaient de classer les objets par ordre d'utilité en fonction d'un scénario imaginaire.

Instructions :

• Divisez votre équipe en petits groupes.
• Donnez-leur un scénario de survie, tel que : vous êtes piégés sur une île déserte, votre avion s'est écrasé dans la jungle, l'apocalypse zombie a commencé.
• Donnez-leur quatre objets qui n'ont pas d'utilité évidente dans cette situation.
• Demandez-leur de classer les objets par ordre d'utilité, dans un temps imparti.
• Lorsque le temps est écoulé, demandez-leur d'expliquer leurs choix.

33. Meta Team Building.

L'objectif de cette activité de team building post-moderne est de créer une nouvelle activité de team building.

Instructions :

• Parlez des activités de team building qu'ils ont réalisées, des meilleures et des pires, de ce qu'ils aiment et de ce qu'ils détestent absolument.
• Demandez-leur quel devrait être, selon eux, l'objectif ou les objectifs d'une activité de team building : améliorer les compétences en matière de résolution de problèmes ? La créativité ? Briser la glace ?
• Donnez-leur un délai pour trouver leur propre activité de team building.
• Une fois le délai écoulé, demandez-leur de mettre en œuvre leur activité de team building.

S'ils l'apprécient, ils peuvent continuer à travailler sur des idées pour l'affiner et faire l'activité sur une base mensuelle ou hebdomadaire. L'idéal est que l'équipe développe sa propre activité de consolidation d'esprit d'équipe et qu'elle l'apprécie.

34. Memory d'entreprise.

Memory ou le jeu de paire est un jeu d'enfants connu, sauf qu'ici au lieu d'essayer de se souvenir d'images d'animaux, etc., vous utiliserez des éléments liés à votre entreprise.

Instructions :

• Créez des cartes de jeu de paire liées à votre entreprise.
• Vous pouvez les créer pour l'équipe ou demander à l'équipe de les créer dans le cadre du jeu.
• Les cartes peuvent être composées de mots, de dessins ou de photos de choses liées à l'entreprise, telles que :
  • Des noms ou des images de produits.
  • Des noms ou des images de membres individuels de l'équipe.
  • Des noms ou des images de différents lieux associés à l'entreprise.
• Vous aurez besoin d'au moins 16 cartes pour commencer.
• Disposez chaque carte de façon aléatoire, face cachée. Plus il y a de cartes, plus c'est difficile.
• Chaque joueur a la possibilité de retourner deux cartes par tour.
• Le but est de retourner deux cartes identiques en se souvenant de l'endroit où se trouve la carte correspondante.

35. Un sou pour vos pensées.

Les membres de l'équipe choisissent au hasard des centimes, puis partagent un événement important qui leur est arrivé au cours de l'année indiquée sur le centime.

Instructions :

• Rassemblez une pièce de monnaie pour chaque membre de l'équipe, en veillant à ce que les dates inscrites sur les pièces couvrent une période raisonnable dont les participants peuvent se souvenir (10 à 15 ans sont probablement suffisants).
• Distribuez au hasard une pièce de monnaie à chaque membre de l'équipe et donnez-leur quelques minutes pour évoquer un (ou plusieurs) souvenir(s) important(s) survenu(s) cette année-là.

36. Le navire qui rétrécit.

Les membres de l'équipe doivent trouver un moyen de s'insérer dans un espace de plus en plus réduit.

Instructions :

• Commencez par délimiter un espace sur le sol à l'aide d'une corde, d'une couverture ou d'un ruban adhésif.
• Demandez à votre équipe de se tenir dans cet espace et de le rétrécir régulièrement, par exemple toutes les deux minutes.
• L'équipe devra réfléchir rapidement et travailler ensemble pour garder tout le monde à l'intérieur des limites qui se rétrécissent.

Conseil : après le premier tour, vous pouvez demander aux membres de l'équipe de discuter de stratégies pour s'améliorer, puis d'essayer à nouveau et de voir dans quelle mesure ils peuvent s'améliorer.

37. Jeu du coup d'œil.

Les membres de l'équipe utilisent des blocs pour construire une réplique d'une structure créée par la personne qui dirige l'activité.

Instructions :

• Commencez par quelques jeux de blocs de construction pour enfants, quelques Legos ou quelques jeux de Jenga.
• Construisez une petite structure cachée aux membres de votre équipe.
• Divisez votre équipe en petits groupes et demandez-leur de choisir une personne de chaque groupe pour venir et passer 10 secondes à regarder ce que vous avez construit.
• Après une minute, ils peuvent envoyer un autre membre de l'équipe inspecter la structure pendant 10 secondes, puis travailler pendant une autre minute.
• Continuez ainsi jusqu'à ce qu'une (ou toutes les) équipe(s) ait recréé la structure.